数学とカレーライス(あかり編）

先日、娘がカレーライスを作りました。

コレ、実は現在娘のあかりが通っている七田チャイルドアカデミーの宿題なんですよね。

ひげ面で有名な数学者の秋山仁さんの「遊びからつくる数学」によると、

「小学校の時代に、自分でものを考え、自分の手でなにかをつくるという、遊びのような体験が算数や理科の学習につながっていきます。「４つの能力を育てる」ことを続けて努力しますと、大学入試くらいのレベルの数学ができるようになります。」

この「４つの能力」というのが、
○下駄箱に靴をそろえて入れる。
○自宅から駅までの地図がかける。
○辞書を引ける。
それと、
○カレーライスをつくれる。
なんだそうです。

カレーライスをつくるということは、観察能力を高めるということだそうです。
料理の本を読みながら作業をする。
じゃがいもが煮えたとか、ニンジンを炒めた、火加減、水加減がどうだとか、観察しながら作業しないとうまくいきませんよね。

この話しを聞いてうーんそうか・・・なるほどね！と思いました。

ということで、妻がその作業をブロガーの妻よろしくキッチリ写真を撮ってます。また、娘もその過程をパパのブログにアップしてほしい！とのことなので、アップします！
ちなみに娘は小学校１年生です。

その前に・・・

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いきますね！



まずは、ピーラーでジャガイモの皮を剥いています。



たまねぎを切っています。包丁を使ってますが、大丈夫なんでしょうか？（笑）



なんとかちゃんと切れてるみたいですね。（ホッ）

　　

今回はまいたけを入れたみたいですね。材料はほぼカット終了しました。

野菜を炒める姿は、写真撮るのを忘れたそうなんでスキップしますね。

　

材料を鍋にいれて・・・



煮込みます・・・



おおっ！ちゃんと「あくとり」してますね。まさに「観察力」ですね！



最後にルーをいれて・・・



出来上がり！！



お皿に盛って・・・



食べました！！

私も食べましたが、味も中々のものでしたよ！（まあ親バカですので・・・・）

今度は、家から駅までの地図を作ろうと思っています。